Nghiệm thu đề tài, sáng kiến khoa học cấp Bộ Tổng Tham mưu
Đề tài “ Nghiên cứu nâng cao hứng thú học tập của Học viên Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội” do Thượng tá, ThS Hoàng Văn Chức làm chủ nhiệm được nghiệm thu đầu tiên. Hội đồng đã nhất trí đánh giá cao tinh thần trách nhiệm trong tổ chức nghiên cứu đề tài, khẳng định ý nghĩa, giá trị khoa học và tính ứng dụng thực tiễn của đề tài.
Với Sáng kiến khoa học “ Nghiên cứu tìm trọng tâm bài giảng phân tích tác phẩm văn học”, sau khi Chủ nhiệm sáng kiến – Thượng tá, NGƯT Phạm Quỳnh Hoa trình bày, Hội đồng nhấn mạnh tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu khi mà việc dạy và học văn hiện nay ngày càng trở nên thụ động, nhàm chán, thiếu cảm xúc của sự thăng hoa, sáng tạo. Sáng kiến thể hiện sự tâm huyết của tác giả khi phân tích cụ thể các minh họa giàu sức thuyết phục để đúc kết thành lí luận dạy học môn Văn, cụ thể là phương pháp tìm trọng tâm bài giảng phân tích tác phẩm văn học đồng thời phần phụ lục phong phú, góp phần khẳng định giá trị thực tiễn của sáng kiến. Do vậy sáng kiến được đề nghị làm tài liệu tham khảo và đưa ra áp dụng rộng rãi trong dạy học văn trong và ngoài Quân đội.
Sáng kiến “Nghiên cứu ứng dụng CNTT trong dạy học môn tiếng Anh ở Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội” do Thượng úy, Th.S Nguyễn Thu Loan phù hợp với xu thế CNTT được ứng dụng rộng rãi trong đổi mới phương pháp dạy học, đem đến sự sinh động, hấp dẫn cho giờ học.
Kết quả: Đề tài “Nghiên cứu nâng cao hứng thú học tập của Học viên Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội” đạt loại Xuất sắc với 92, điểm.
Sáng kiến khoa học “ Nghiên cứu tìm trọng tâm bài giảng phân tích tác phẩm văn học” đạt loại Xuất sắc với 91,5 điểm và Sáng kiến “Nghiên cứu ứng dụng CNTT trong dạy học môn tiếng Anh ở Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội” đạt loại khá với 87 điểm.
Kết quả nghiệm thu đề tài và sáng kiến khoa học cấp ngành trên đây ngày càng khẳng định bước tiến mới, tính ứng dụng thực tiễn cao của phong trào nghiên cứu khoa học của Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội.
HOA QUỲNH
